Programma di Geografia a.s. 2014/15 classe 3°A

Scuola secondaria di I grado di Zanica

PROGRAMMA DI GEOGRAFIA

classe 3°A a.s. 2014/15

unità 1: GEOGRAFIA FISICA

- La terra nel sistema solare pag.10

- concetti base il sistema terra pag.14

- vulcani e terremoti pag.16

- aree sismiche e vulcani nel mondo pag.18

- lo tsunami pag.19

- le catastrofi naturali pag.20

- le terre emerse e le acque pag.22

- i continenti dal satellite pag.24

- l’acqua dolce, un bene prezioso pag.26

- terra il pianeta della vita pag.28

- clima e ambienti della terra pag.32

- i cambiamenti climatici pag.34

- le aree calde della terra pag.36

- la foresta pluviale pag.38

- savana pag.40

- le aree temperate pag.44

- fauna e vegetazione delle steppe

e delle praterie pag.46

- la presenza umana nelle praterie pag.47

- le aree fredde pag.48

- taiga e tundra pag.50

- l’ambiente del deserto pag.52

- i deserti caldi pag.54

- la desertificazione pag.56

unità 2: GEOGRAFIA DELLA POPOLAZIONE

- la popolazione mondiale pag.68

- una storia della popolazione

mondiale pag.70

- risorse e popolazione mondiale pag.72

- come cambia la popolazione

mondiale pag.74

- paesi giovani e paesi vecchi pag.76

- la popolazione urbana pag.78

- le migrazioni pag.82

- migrazioni politiche e economiche pag.84

- l’immigrazione clandestina pag.85

- i gruppi umani pag.86

- le diversità culturali nel mondo pag.88

- le religioni nel mondo pag.90

- l’istruzione nel mondo pag.92

- le disuguaglianze di genere pag.94

- alimentazione e salute pag.96

- le malattie nel mondo pag.98

- la mortalità infantile pag.99

unità 3: GEOGRAFIA ECONOMIA E POLITICA

- l’economia pag.110

- le regioni economiche pag.112

- nord e sud del mondo pag.114

- l’indice di sviluppo umano pag.115

- globalizzazione pag.116

- globalizzazione e povertà pag.118

- lavoro pag.122

- lavoro minorile pag.124

- settore primario pag.126

- agricoltura di sussistenza pag.128

- agricoltura dei paesi sviluppati pag.129

- materie prime e risorse energetiche pag.130

- settore secondario pag.138

- settore terziario pag.144

- nuove tecnologie per le comunicazioni pag.146

- il divario telematico pag.148

- Onu e organizzazioni internazionali pag.152

- i diritti umani calpestati pag.156

- il gioco di simulazione del sacchetto di carta

unità 4: AFRICA

- territorio e ambiente pag.170

- popolazione pag.172

- economia pag.176

- Egitto pag.184

- Nigeria pag.196

- Madagascar pag.200

- Repubblica Sudafricana pag.202

unità 5: ASIA

- territorio e ambiente pag.216

- popolazione pag.218

- economia pag.220

- Israele pag.226

- Iran pag.232

- India-popolazione pag.240

- India- economia pag.244

- India- città pag.246

- Cina-territorio e ambiente pag.252

- Cina-popolazione e città pag.256

- Cina-economia pag.262

- Giappone-territorio e ambiente pag.264

- Giappone-popolazione e città pag.266

- Giappone-economia pag.270

unità 6: AMERICA

- territorio e ambiente pag.292

- popolazione pag.294

- economia pag.296

- Canada-popolazione pag.300

- Canada-economia pag.302

- Stati uniti-popolazione pag.304

- Stati uniti-città pag.306

- Stati uniti-economia pag.308

- Messico-popolazione pag.316

- Messico-economia pag.318

- Brasile-popolazione e città pag.326

- Brasile- economia pag.328

- L’America australe pag.336

- gli stati dell’America australe pag.338

unità 7: OCEANIA

- territorio e ambiente pag.358

- la popolazione e ambiente pag.360

- Australia-territorio e ambiente pag.362

- Australia-economia e città pag.366

- Nuova Zelanda pag.368

Programma di storia a.s. 2014/15 classe 3°A

Scuola secondaria di I grado di Zanica

PROGRAMMA DI STORIA

Classe 3°A a.s. 2014-2015

UNITA’ 1: L’APOGEO DELL’EUROPA

• Studiare la storia testo base pag.10-25

UNITA’ 2: LA SOCIETA’ DI MASSA

• Studiare la storia testo base pag. 52-63
• Invenzione del tempo libero pag. 71
• La condizione femminile pag. 83

UNITA’ 3: IL MONDO IN GUERRA

• Studiare la storia testo base pag. 92-105

UNITA’ 4: L’ETA’ DEI TOTALITARISMI

• Studiare la storia testo base pag. 128-140
• Il regime fascista pag.152
• L’Europa antifascista pag.158

UNITA’ 5: L’EPOCA DEL BIPOLARISMO

• Studiare la storia testo base pag. 192-208
• L’Italia repubblicana pag. 215
• L’Italia del boom economico alla recessione pag. 226
• La costituzione italiana pag.239

UNITA’ 6: LA SOCIETA’ POSTINDUSTRIALE

• Studiare la storia testo base pag. 248-259
• Il Walfare State pag. 277

UNITA’ 7: LA FINE DEL MONDO DIVISO

• Studiare la storia testo base pag. 286-298

Programma di Italiano a.s. 2014/15 classe 3°A

Scuola secondaria di I grado di Zanica

PROGRAMMA DI ITALIANO

Classe 3°A a.s. 2014-2015

Attività di accoglienza

Emblema personale

Orientamento

a che punto sono?

conoscenza di sé: abilità, interessi ed attitudini

prendere una decisione

Testi

PER COMINCIARE:

Katayama quello che succederà tra dieci anni 12

Claudel juju non si piaceva per niente 15

Calvino quando Cosimo salì sull’ albero 18

Leggere – riconoscere diversi testi narrativi 21-26

Scrivere – scrivere una lettera 31

UNITA’ 1: RACCONTI DI FANTASCIENZA

Verne un mare e una foresta al centro della terra 39

Laboratorio di abilità –leggere con metodo- l’ordine del racconto 47-49

Clarke i nove miliardi di nomi di dio 69

Scrittura creativa- scrivere un racconto di fantascienza 74-80

UNITA’2: RACCONTI HORROR

Matheson fuga dai morti viventi 99

Laboratorio di abilità –leggere con metodo-le sequenze 104-107

Laboratorio di abilità –leggere con metodo- quello che un testo non dice 120-122

Ammaniti ma i lupi mannari non esistono 125

Laboratorio di abilità- ascoltare-diventare un bravo ascoltatore 135-136

Scrittura creativa- scrivere un racconto horror 142-146

UNITA’ 4: ROMANZI DI ALTRE CULTURE

Hari non essere ammazzati è un’ottima cosa 231

Laboratorio di abilità-leggere con metodo -il narratore e il punto di vista 238-242

Laboratorio di abilità-scrivere- riassumere un testo con scopi diversi 257

Laboratorio di abilità-parlare- esporre il proprio punto di vista 280

UNITA’5: LA LINEA OMBRA

Wolff aspiranti duri 299

Laboratorio di abilità-leggere con metodo- il racconto autobiografico 302-306

Giordano vorrei una viola del pensiero 316

Scrittura creativa- raccontare se stessi 334-338

UNITA’6: DIRITTI DI TUTTI

Bambini, lavoro e immigrazioni 378

Laboratorio di abilità-leggere con metodo- le caratteristiche del testo narrativo 383-385

Gatti Viki che voleva andare a scuola 386

Io nel mondo 391

Manzi il posto di una ragazza è a scuola 395

Luther king io ho un sogno 408

Strada riuscire a vincere 410

Laboratorio di abilità – scrivere- esporre e sostenere il proprio punto di vista 414-417

Garlando la legge del più forte 418

UNITA’9: POESIA

Laboratorio di abilità-leggere con metodo- il linguaggio della poesia: il verso 602-607

Cavalli le mie poesie non cambieranno il mondo 608

Merini i poeti lavorano di notte 611

Laboratorio di abilità- scrivere- fare la parafrasi 619-621

Laboratorio di abilità- leggere-memorizzare brevi testi poetici 624-626

Sereni terrazza 627

Laboratorio di abilità-leggere con metodo-il lingauaggio della poesia i suoni- parole 632-635

Laboratorio di abilità-leggere con metodo-il linguaggio della poesia: significato 641-643

Endrigo ti porterò alle spiagge d’oro 647

Laboratorio di abilità-scrivere- dalla parafrasi al commento 649-651

Scrittura creativa- scrivere poesie 655-660

Riflessione sulla Lingua

Attributo ed apposizione

complementi:

oggetto

predicativo del soggetto e dell’oggetto

specificazione, denominazione, termine

agente e causa efficiente

causa, fine, strumento e modo, compagnia

luogo, tempo, argomento, paragone, esclusione, concessivo

il periodo:

principale, coordinate, subordinate

tipi di subordinazione: esplicite ed implicite

soggettiva, oggettiva, dichiarativa, interrogativa indiretta

relative

causale, finale, consecutiva, temporale, concessiva, modale, strumentale

condizionale e periodo ipotetico

Altro

Intervento su Affettività ed Orientamento con esperta dott.ssa Trapletti

Intervento di cinema con esperta della Cineteca di Bergamo

Visione dei seguenti film:

Genio ribelle

Stella

Il bambino con il pigiama a strisce

Testimonianza di una deportata in un campo di sterminio (Youtube)

Per altri contenuti si veda la tabella con gli argomenti delle tematiche.