Programma di Italiano a.s. 2014/15 classe 3°A

Scuola secondaria di I grado di Zanica

PROGRAMMA DI ITALIANO

Classe 3°A a.s. 2014-2015

Attività di accoglienza

Emblema personale

Orientamento

a che punto sono?

conoscenza di sé: abilità, interessi ed attitudini

prendere una decisione

Testi

PER COMINCIARE:

Katayama quello che succederà tra dieci anni 12

Claudel juju non si piaceva per niente 15

Calvino quando Cosimo salì sull’ albero 18

Leggere – riconoscere diversi testi narrativi 21-26

Scrivere – scrivere una lettera 31

UNITA’ 1: RACCONTI DI FANTASCIENZA

Verne un mare e una foresta al centro della terra 39

Laboratorio di abilità –leggere con metodo- l’ordine del racconto 47-49

Clarke i nove miliardi di nomi di dio 69

Scrittura creativa- scrivere un racconto di fantascienza 74-80

UNITA’2: RACCONTI HORROR

Matheson fuga dai morti viventi 99

Laboratorio di abilità –leggere con metodo-le sequenze 104-107

Laboratorio di abilità –leggere con metodo- quello che un testo non dice 120-122

Ammaniti ma i lupi mannari non esistono 125

Laboratorio di abilità- ascoltare-diventare un bravo ascoltatore 135-136

Scrittura creativa- scrivere un racconto horror 142-146

UNITA’ 4: ROMANZI DI ALTRE CULTURE

Hari non essere ammazzati è un’ottima cosa 231

Laboratorio di abilità-leggere con metodo -il narratore e il punto di vista 238-242

Laboratorio di abilità-scrivere- riassumere un testo con scopi diversi 257

Laboratorio di abilità-parlare- esporre il proprio punto di vista 280

UNITA’5: LA LINEA OMBRA

Wolff aspiranti duri 299

Laboratorio di abilità-leggere con metodo- il racconto autobiografico 302-306

Giordano vorrei una viola del pensiero 316

Scrittura creativa- raccontare se stessi 334-338

UNITA’6: DIRITTI DI TUTTI

Bambini, lavoro e immigrazioni 378

Laboratorio di abilità-leggere con metodo- le caratteristiche del testo narrativo 383-385

Gatti Viki che voleva andare a scuola 386

Io nel mondo 391

Manzi il posto di una ragazza è a scuola 395

Luther king io ho un sogno 408

Strada riuscire a vincere 410

Laboratorio di abilità – scrivere- esporre e sostenere il proprio punto di vista 414-417

Garlando la legge del più forte 418

UNITA’9: POESIA

Laboratorio di abilità-leggere con metodo- il linguaggio della poesia: il verso 602-607

Cavalli le mie poesie non cambieranno il mondo 608

Merini i poeti lavorano di notte 611

Laboratorio di abilità- scrivere- fare la parafrasi 619-621

Laboratorio di abilità- leggere-memorizzare brevi testi poetici 624-626

Sereni terrazza 627

Laboratorio di abilità-leggere con metodo-il lingauaggio della poesia i suoni- parole 632-635

Laboratorio di abilità-leggere con metodo-il linguaggio della poesia: significato 641-643

Endrigo ti porterò alle spiagge d’oro 647

Laboratorio di abilità-scrivere- dalla parafrasi al commento 649-651

Scrittura creativa- scrivere poesie 655-660

Riflessione sulla Lingua

Attributo ed apposizione

complementi:

oggetto

predicativo del soggetto e dell’oggetto

specificazione, denominazione, termine

agente e causa efficiente

causa, fine, strumento e modo, compagnia

luogo, tempo, argomento, paragone, esclusione, concessivo

il periodo:

principale, coordinate, subordinate

tipi di subordinazione: esplicite ed implicite

soggettiva, oggettiva, dichiarativa, interrogativa indiretta

relative

causale, finale, consecutiva, temporale, concessiva, modale, strumentale

condizionale e periodo ipotetico

Altro

Intervento su Affettività ed Orientamento con esperta dott.ssa Trapletti

Intervento di cinema con esperta della Cineteca di Bergamo

Visione dei seguenti film:

Genio ribelle

Stella

Il bambino con il pigiama a strisce

Testimonianza di una deportata in un campo di sterminio (Youtube)

Per altri contenuti si veda la tabella con gli argomenti delle tematiche.